Neuer Wegweiser PraxislernenVon der Schule zum Job: Service für Lehrkräfte und Betriebe

Der neue Wegweiser Praxislernen für Schulen und Betriebe stärkt die Verbindung von Bildung und Arbeitswelt in Brandenburg. Erstellt wurde er vom Netzwerk Zukunft, gefördert durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS). Die vollständig überarbeitete Publikation bündelt Erfahrungen aus mehr als zehn Jahren Praxislernen, bietet eine deutlich verbesserte Nutzerführung und praxisnahe Materialien – verständlich aufbereitet für Schulen, Unternehmen und weitere Partner des Unterrichtsformates.

Praxislernen ist in Brandenburg seit über einem Jahrzehnt fest verankert und gilt als wirksames Instrument der Beruflichen Orientierung.  Schüler sammeln über längere Praxislern-Phasen reale Praxiserfahrungen, verknüpfen diese mit Unterrichtsinhalten und entwickeln Zukunftskompetenzen wie Selbstständigkeit, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Für Unternehmen eröffnet Praxislernen die Chance, junge Talente frühzeitig kennenzulernen und für Karrieren in ihrem Betrieb zu werben – ein wichtiger Beitrag zur Fachkräftesicherung im Land.

„Starke Unternehmen brauchen starken Nachwuchs. Deshalb verbinden wir beim Praxislernen in Brandenburg Schule und Wirtschaft auf besondere Weise. Indem wir das Lernen im Unterricht mit den Praxiserfahrungen in Unternehmen verknüpfen, stärken wir fachliche, soziale und persönliche Kompetenzen – und genau diese Fähigkeiten sind in der Arbeitswelt von morgen unverzichtbar“,
sagt Bildungsminister Gordon Hoffmann, „der neue Wegweiser Praxislernen schafft eine verlässliche Orientierung und unterstützt Schulen und Betriebe gleichermaßen dabei, Praxisler-nen qualitativ hochwertig, strukturiert und alltagstauglich umzusetzen.“

Praxislernen ist eine etablierte Form des Unterrichts an Brandenburger Schulen. Es findet regelmäßig über einen längeren Zeitraum statt und ist eng mit mehreren Unterrichtsfächern verknüpft. Schüler bearbeiten praxis- und Lehrplanbezogene Lernaufgaben, die im Unterricht vor- und nachbereitet, reflektiert und bewertet werden.